| Leader | | | 02533naa##2200229###4500 |
| 001 | | | j00035028 |
| 008 | | | 650525b2561 th ## #000 0#tha#d |
| 099 | | | $aบทความ |
| 100 | 0 | | $aศิรินทร มีขอบทอง. |
| 245 | 1 | 0 | $aการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจเริ่มใหม่ เชิงสร้างสรรค์และนวัตกรรม สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเอกชน =$bDevelopment of a competencies based training for developing startup competencies among undergaduates in private Universities /$cศิรินทร มีขอบทอง, มารุต พัฒผล, วิชัย วงษ์ใหญ่ และจิตรา ดุษฎีเมธา. |
| 246 | 3 | 1 | $aDevelopment of a competencies based training for developing startup competencies among undergaduates in private Universities |
| 260 | | | $c2561. |
| 520 | 1 | # | $aการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจเริ่มใหม่เชิงสร้างสรรค์และนวัตกรรม สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเอกชน กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วยนักศึกษาชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยผู้ประกอบการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย จำนวน 30 คน ผลการศึกษา ระยะที่ 1 พบว่า สมรรถนะการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจเริ่มใหม่เชิงสร้างสรรค์และนวัตกรรม ประกอบด้วย 6 สมรรถนะ ได้แก่ 1) ออกแบบธุรกิจเริ่มใหม่อย่างสร้างสรรค์และมีนวัตกรรม 2) เลือกกลยุทธ์ทางการตลาดที่เหมาะสม 3) นำเสนอแนวคิดธุรกิจเริ่มใหม่อย่างมั่นใจ 4) กล้าคิดและกล้าตัดสินใจ 5) ใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี 6) สร้างทีมงานและเครือข่าย ระยะที่ 2พบว่า การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจเริ่มใหม่เชิงสร้างสรรค์และนวัตกรรม ได้แก่ การจัดทำหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น (Short Course Training) โดยการใช้แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับหลักสูตรฝึกอบรมโดยใช้สมรรถนะเป็นฐาน (Competency Based Training) มีรูปแบบการเรียนรู้จากการปฏิบัติ (Action Learning) และใช้การทำงานเป็นฐาน (Work Based Learning) เน้นการทดลองเพื่อพัฒนารูปแบบธุรกิจ และระยะที่ 3 พบว่า การประเมินประสิทธิผลตามเกณฑ์ที่กำหนดนักศึกษามีค่าเฉลี่ยผลการเรียนรู้ตามจุดประสงค์แต่ละหน่วยการเรียนรู้มีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.00 ขึ้นไป จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน และมีค่าเฉลี่ยสมรรถนะการเป็นผู้ประกอบการธุรกิจเริ่มใหม่เชิงสร้างสรรค์และนวัตกรรม หลังการฝึกอบรม ( gif.latex?\bar{x}=3.28 ,S.D. 0.35) สูงกว่าก่อนการฝึกอบรม. |
| 650 | | 4 | $aการศึกษา$xหลักสูตร$xวิจัย. |
| 650 | | 4 | $aผู้ประกอบการ$xหลักสูตร. |
| 650 | | 4 | $aการวางแผนหลักสูตร$xวิจัย. |
| 700 | 0 | | $aมารุต พัฒผล. |
| 700 | 0 | | $aวิชัย วงษ์ใหญ่. |
| 700 | 0 | | $aจิตรา ดุษฎีเมธา. |
| 773 | 0 | | $tวารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. $g ปีที่ 17, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-เม.ย. 2561), หน้า 61-68$x 16853954 |
| 856 | 4 | 0 | $zเอกสารฉบับเต็ม$uhttps://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/139279 |
| 999 | | | $akanjana |