| Leader | | | 02041naa##2200169###4500 |
| 001 | | | j00035418 |
| 008 | | | 660601b2565 th ## #000 0#tha#d |
| 099 | | | $aบทความ |
| 100 | 0 | | $aอรทัย นาวบุตร. |
| 245 | 1 | 0 | $aผลของโปรแกรมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคเหงือกอักเสบของเด็กวัยเรียน โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม =$bEffects of behavior modification program for gingivitis prevention among school-age children by the application of self-efficacy theory and social support /$cอรทัย นาวบุตร และ เกศินี สราญฤทธิชัย. |
| 246 | 3 | 1 | $aEffects of behavior modification program for gingivitis prevention among school-age children by the application of self-efficacy theory and social support |
| 260 | | | $c2565. |
| 520 | 1 | # | $aการศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคเหงือกอักเสบของเด็กวัยเรียน โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กนักเรียนที่กำลังศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีฟันแท้ขึ้นครบ 28 ซี่ ในช่องปาก และไม่มีภาวะโรคเหงือกอักเสบ ผลการวิจัย พบว่าภายหลังการทดลองกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ในการป้องกันโรคเหงือกอักเสบ การรับรู้ความสามารถของตนเองในการป้องกันโรคเหงือกอักเสบ ความคาดหวังในผลของการปฏิบัติตัวในการป้องกันโรคเหงือกอักเสบ และพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบด้านการบริโภคอาหาร ด้านการแปรงฟันและด้านการตรวจฟันด้วยตัวเอง สูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบและก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.001) และมีค่าเฉลี่ยคะแนนปริมาณแผ่นคราบจุลินทรีย์ต่ำกว่ากลุ่มเปรียบเทียบและก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.001) ซึ่งผลการศึกษาสะท้อนให้เห็นว่าโปรแกรมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อป้องกันโรคเหงือกอักเสบของเด็กวัยเรียน โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม สามารถนำมาใช้ในการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของเด็กวัยเรียนได้. |
| 700 | 0 | | $aเกศินี สราญฤทธิชัย. |
| 773 | 0 | | $tวารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ. $g ปีที่ 45, ฉบับที่ 4 (ต.ค./ธ.ค. 2565), หน้า 44-58$x 01257021 |
| 856 | 4 | 0 | $uhttps://he01.tci-thaijo.org/index.php/nah/article/view/258286 |
| 999 | | | $akanjana |