| Leader | | | 01927naa##2200205###4500 |
| 001 | | | j00035196 |
| 008 | | | 650706b2561 th ## #000 0#tha#d |
| 099 | | | $aบทความ |
| 100 | 0 | | $aธิดารัตน์ ภู่พงษา. |
| 245 | 1 | 0 | $aการพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 =$bThe development of e-learning courseware basede on constructivist theory on English Communication for grade 5 students /$cธิดารัตน์ ภู่พงษา, ศิริรัตน์ เพ็ชร์แสงศรี และทนงศักดิ์ โสวจัสสตากุล. |
| 246 | 3 | 1 | $aThe development of e-learning courseware basede on constructivist theory on English Communication for grade 5 students |
| 260 | | | $c2561. |
| 520 | 1 | # | $aการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.) พัฒนาหาคุณภาพและประสิทธิภาพของบทเรียนอีเลิร์นนิงตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ 2.) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิงตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กับนักเรียนที่เรียนโดยวิธีการสอนแบบปกติ ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนอีเลิร์นนิงตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิส์ เรื่องภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารมีคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก คุณภาพด้านสื่อบนเครือข่ายอยู่ในระดับดีมาก และคุณภาพด้านการออกแบบบทเรียนบนเครือข่ายตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์อยู่ในระดับดีมาก บทเรียนมีประสิทธิภาพของกระบวนการต่อประสิทธิภาพผลลัพธ์ (E1: E2) เท่ากับ 80.11 : 81.33 ซึ่งสอดคล้องกับเกณฑ์กำหนด และนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิงตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักเรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ. |
| 650 | | 4 | $aการเรียนการสอนผ่านเว็บ$xวิจัย. |
| 650 | | 4 | $aภาษาอังกฤษ$xการใช้ภาษา$xวิจัย. |
| 700 | 0 | | $aศิริรัตน์ เพ็ชร์แสงศรี. |
| 700 | 0 | | $aทนงศักดิ์ โสวจัสสตากุล. |
| 773 | 0 | | $tวารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. $g ปีที่ 17, ฉบับที่ 3 (ก.ย.-ธ.ค. 2561), หน้า 63-71$x 16853954 |
| 856 | 4 | 1 | $zเอกสารฉบับเต็ม$uhttps://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/157026 |
| 999 | | | $akanjana |