| Leader | | | 01816naa##2200169###4500 |
| 001 | | | j00035115 |
| 008 | | | 650614b2560 th ## #000 0#tha#d |
| 099 | | | $aบทความ |
| 100 | 0 | | $aสุวรรณา อินทร์น้อย. |
| 245 | 1 | 0 | $aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษารายวิชาจิตวิทยาการศึกษา เรื่อง การเรียนรู้ ด้วยเทคนิคการสอนเชิงรุก =$bThe development of learning achivements of students in educational psychology course on learning topic with active topic with active learning technique /$cสุวรรณา อินทร์น้อย. |
| 246 | 3 | 1 | $aThe development of learning achivements of students in educational psychology course on learning topic with active topic with active learning technique |
| 520 | 1 | # | $aงานวิจัยในชั้นเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้เทคนิคการสอนเชิงรุก ด้วยการนำวิธีสอนแบบห้องเรียนกลับทาง และเล่นเกมแข่งขันตอบคำถาม รายวิชาจิตวิทยาการศึกษา เรื่อง การเรียนรู้ และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา ในรายวิชาจิตวิทยาการศึกษา เรื่อง การเรียนรู้ ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเทคนิคการสอนเชิงรุก ผลการศึกษาพบว่า เทคนิคการสอนเชิงรุกที่นำวิธีสอนแบบห้องเรียนกลับทางมาใช้ โดยให้นักศึกษาได้ศึกษาจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แล้วนำความรู้มาเล่นเกมแข่งขันตอบคำถามกันภายในชั้นเรียน สามารถกระตุ้นการเรียนรู้ของนักศึกษาให้เกิดความกระตือรือร้น สนใจ ใส่ใจที่จะไปศึกษาเนื้อหาด้วยตนเอง เพื่อที่จะนำความรู้นั้นกลับมามีส่วนร่วมในการตอบคำถามในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดี ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า คะแนนการสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และนักศึกษามีคะแนนพัฒนาการสูงขึ้นในระดับปานกลาง เฉลี่ยร้อยละ 30.91. |
| 650 | | 4 | $aห้องเรียนกลับด้าน$xวิจัย. |
| 650 | | 4 | $aจิตวิทยาการศึกษา$xวิจัย. |
| 773 | 0 | | $tวารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. $g ปีที่ 16, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2560), หน้า 55-62$x 16853954 |
| 856 | 4 | 0 | $zเอกสารฉบับเต็ม$uhttps://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/120417 |
| 999 | | | $akanjana |