| Leader | | | 01754naa##2200181###4500 |
| 001 | | | j00035111 |
| 008 | | | 650614b2560 th ## #000 0#tha#d |
| 099 | | | $aบทความ |
| 100 | 0 | | $aกฤษฎา ทองเชื้อ. |
| 245 | 1 | 0 | $aการพัฒนาการเรียนรู้แบบผสมผสานผ่านบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การทำงานแบบมีเงื่อนไขและวนซ้ำ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กฤษฎา ทองเชื้อ, ทนงศักดิ์ โสวจัสสตากุล และไพฑูรย์ พิมดี. |
| 520 | 1 | # | $aการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการเรียนรู้แบบผสมผสานผ่านบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การทำงานแบบมีเงื่อนไขและวนซ้ำ ให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน เรื่อง การทำงานแบบมีเงื่อนไขและวนซ้ำ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่เรียนด้วยการเรียนรู้แบบผสมผสานผ่านบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตกับกลุ่มที่เรียนด้วยการเรียนรู้แบบปกติ ผลการวิจัยพบว่า การเรียนรู้แบบผสมผสานผ่านบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การทำงานแบบมีเงื่อนไขและวนซ้ำ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก คุณภาพด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับดีมาก และคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก ประสิทธิภาพของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การทำงานแบบมีเงื่อนไขและวนซ้ำ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 75.63/75.13 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการเรียนรู้แบบผสมผสานผ่านบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การทำงานแบบมีเงื่อนไขและวนซ้ำ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่านักเรียนที่เรียนด้วยการเรียนรู้แบบปกติ. |
| 650 | | 4 | $aการเรียนการสอนผ่านเว็บ$xวิจัย. |
| 650 | | 4 | $aคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน$xวิจัย. |
| 700 | 0 | | $aทนงศักดิ์ โสวจัสสตากุล. |
| 700 | 0 | | $aไพฑูรย์ พิมดี. |
| 773 | 0 | | $tวารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. $g ปีที่ 16, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2560), หน้า 25-32$x 16853954 |
| 856 | 4 | 0 | $zเอกสารฉบับเต็ม$uhttps://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/120337 |
| 999 | | | $akanjana |