| Leader | | | 01837naa##2200205###4500 |
| 001 | | | j00035431 |
| 008 | | | 660608b2565 th ## #000 0#tha#d |
| 099 | | | $aบทความ |
| 100 | 0 | | $aอริยา ดีประเสริฐ. |
| 245 | 1 | 0 | $aผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์เสมือนจริงต่อความมั่นใจ และทักษะการสื่อสารเพื่อการบำบัดของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต =$bEffects of scenario-based learning management on confidence and therapeutic communication skills in nursing students, Faculty of Nursing Suan Dusit University /$cอริยา ดีประเสริฐ, ศิริพร นันทเสนีย์ และอันธิฌา สายบุญศรี. |
| 246 | 3 | 1 | $aEffects of scenario-based learning management on confidence and therapeutic communication skills in nursing students, Faculty of Nursing Suan Dusit University |
| 260 | | | $c2565. |
| 520 | 1 | # | $aการวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียววัดผลก่อน และหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์เสมือนจริงต่อความมั่นใจ และทักษะการสื่อสารเพื่อการบำบัดของนักศึกษาพยาบาล ผลการวิจัย พบว่า หลังการทดลองกลุ่มทดลองมีความมั่นใจในการพยาบาลผู้ป่วยจิตเวชสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (gif.latex?\bar{x} = 4.28, S.D = .22 และ gif.latex?\bar{x} = 3.25,S.D = .32, t-test = 22.88) คะแนนเฉลี่ยทักษะการสื่อสารเพื่อการบำบัดสูงกว่าเกณฑ์ ร้อยละ 60.00 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (gif.latex?\bar{x} = 1.92, S.D = .08 และ = 1.20, S.D = .00, t-test = 114.54) ผลการศึกษาครั้งนี้ สามารถเพิ่มความมั่นใจในการพยาบาลผู้ป่วยจิตเวช และเพิ่มทักษะการสื่อสารเพื่อการบำบัดของนักศึกษาพยาบาลได้. |
| 650 | | 4 | $aการพยาบาลจิตเวชศาสตร์$xวิจัย. |
| 650 | | 4 | $aความจริงเสมือนเพื่อการศึกษา$xวิจัย. |
| 700 | 0 | | $aศิริพร นันทเสนีย์. |
| 700 | 0 | | $aอันธิฌา สายบุญศรี. |
| 773 | 0 | | $tวารสารเกื้อการุณย์. $g ปีที่ 29, ฉบับที่ 2 (ก.ค./ธ.ค. 2565), หน้า 244-260$x 08583080 |
| 856 | 4 | 0 | $uhttps://he01.tci-thaijo.org/index.php/kcn/article/view/253197 |
| 999 | | | $akanjana |